Školská psychologička

Školský psychológ predstavuje článok školského systému, ktorý poskytuje psychologickú pomoc a poradenské služby pre študentov, učiteľov a zákonných zástupcov študentov. Svojím pôsobením sa snaží o skvalitnenie života v škole, a to v oblasti edukačnej i socializačnej. Taktiež poskytuje odbornú psychologickú pomoc študentom v súkromnej oblasti života.

Na našej škole je školská psychologička zároveň koordinátorka drogovej prevencie a koordinátorka výchovy k manželstvu a rodičovstvu. Z daných funkcií vyplývajú činnosti práce so študentmi opísané nižšie.

Študent:

• ak zažívaš pocity strachu, trémy alebo hanby pri odpovedaní,
• ak sa cítiš smutný alebo sa ti v živote udialo niečo bolestí a chceš sa o tom porozprávať,
• ak zažívaš v domácom prostredí nepohodu, hádky, neporozumenie, či aktuálna situácia doma nie je z rôznych dôvodov znesiteľná a potrebuješ oporu,
• ak sa dostávaš do sporov so súrodencom alebo priateľmi, v ktorých nevieš vhodne reagovať a potrebuješ pomoc pri hľadaní správneho riešenia daných ťažkostí,
• ak sa cítiš osamelý,
• ak ťa zahlcujú pocity hnevu alebo zlosti, ktoré ťažko ovládaš,
• ak potrebuješ pomoc  či oporu s vyriešením hádok alebo vzniknutých konfliktov,
• ak chceš zlepšiť svoje vzťahy v kolektíve, s učiteľmi, priateľmi alebo doma,
• ak zažívaš pravidelné ubližovanie v priestoroch škole, na internete alebo doma,
• ak máš problém s užívaním návykových látok alebo závislosťou na internete, mobile či hrách (nelátkové závislosti),
• ak sa chceš poradiť v oblasti vzťahov s rovesníkmi alebo máš problémy v láske,
• ak si myslíš, že tvoj život nemá zmysel a chceš svoj zmysel nájsť no nevieš ako,
• ak sa ti nedarí v škole a tvoj prospech v škole by si chcel zlepšiť,
• ak sa porozprávať, ale nemáš s kým,
• ak sa cítiš nepochopený,
• ak máš akúkoľvek inú tému, o ktorej by si rád rozprával.

Rodičia a učitelia:

• pri riešení problémov žiakov v správaní a učení,
• pri riešení problémov v sociálnych vzťahoch študentov v triede,
• pri pomoci integrovaným deťom s poruchami učenia a správania,
• pri potrebe implementácie preventívneho alebo intervenčného programu súvisiaceho s témou sociálno-patologických javov,
• pri vzniknutej akútnej kríze alebo v krízovej situácii v škole alebo v rodine (úmrtie, rozvod, choroba a pod.) alebo pri pomoci spracovať traumatickú udalosť,
• pri potrebe realizovať prednášku, besedu alebo workshop na rôzne témy (sexualita, partnerstvo, rozvoj osobnosti, medziľudské vzťahy, zvládanie záťažových situácií, riešenie konfliktov..),
• pri riešení zmien správania študentov.

Prevencia drogových závislostí a iných sociálno-patologických javov v školách a školských zariadeniach je dôležitou súčasťou systému účinných preventívnych aktivít zameraných na ochranu detí v zmysle dodržiavania medzinárodných dohovorov, najmä Deklarácie práv dieťaťa, Dohovoru o právach dieťaťa a je v súlade s Národnou protidrogovou stratégiou.

Cieľom výchovy a vzdelávania v oblasti primárnej prevencie závislosti v rezorte školstva je potrebné realizovať v širšom kontexte prevencie sociálno-patologických javov v zmysle pozitívnej výchovy k formovaniu zdravého životného štýlu a utváraniu optimálnych podmienok pre rozvoj osobnosti jednotlivca.

V prípade oprávneného podozrenia z užitia alkoholu, resp. nelegálnej drogy u žiaka, zodpovedný pedagogický zamestnanec kontaktuje príslušný útvar policajného zboru a v prípade ohrozenia života žiaka aj zdravotníkov, ktorí disponujú prostriedkami na zisťovanie alkoholu a použitia inej návykovej látky. V prípade, ak sa požitie alkoholu, resp. nelegálnej látky potvrdí, riaditeľ školy postupuje podľa § 5 ods. 10 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 596/2003 Z. z.“).

Realizácia aktivít a osvety k Svetovému dňu duševného zdravia, k Svetovému dňu nefajčenia, k Európskemu týždňu boja proti drogám, k Svetovému dňu prevencie HIV/AIDS a iné.

Spolupráca s:

• • príslušným policajným zborom,
  • kampaňou Červené stužky,
  • CPPPaP.

Aktivity pre študentov čerpané z OZ Persona a príslušnej odbornej literatúry

Cieľom výchovy k manželstvu a rodičovstvu je utváranie základných vedomostí, zodpovedných postojov v oblasti partnerských vzťahov a rodičovstva v súlade s vedeckými poznatkami a etickými normami.

Snahou koordinátora je naviesť k študentov k úspešnému konaniu a správaniu sa v súlade s morálnymi zásadami spoločnosti spoločnosti, vedeli odolávať negatívnym vplyvom okolia a dokázali v dospelosti budovať harmonické partnerské vzťahy založené na láske, úcte, vernosti, tolerancii a zodpovednosti,  a tiež dokázali byť zodpovednými a láskavými rodičmi.  

Obsahom výchovy k manželstvu a rodičovstvu pre ISCED 2 (ZŠ 2.stupeň) sú témy:

1. Priateľstvo
2. Kultivované dospievanie a vývinové úlohy tohto obdobia, chcem byť sám sebou v názoroch, postojoch i v správaní
3. Anatómia a fyziológia rozmnožovacích ústrojov
4. Zodpovedný prístup k sexualite, sebaúcta i úcta k druhým
5. Negatívny vplyv alkoholu, drogových i vzťahových závislostí na sexuálne a reprodukčné zdravie človeka
6. Zásady bezpečného správania

Obsahom výchovy k manželstvu a rodičovstvu pre ISCED 3 (SŠ) sú témy:

1. Manželstvo a rodina
2. Rodičovstvo
3. Intímne vzťahy 

Spolupráca s kampaňou Červené stužky, CPPPaP výchovným poradcom a školským psychológom.